（通信员 黎雅诗 白雅昕）天高气清，又是一年开学季。为全面落实研究生导师立德树人职责，强化研究生导师第一责任人意识，促进导学关系良性互动发展，增强师生凝聚力，同时帮助2022级新生了解实验室，融入实验室大家庭，媒介音视频教育部重点实验室张勤教授团队响应研究生院号召，于9月16日下午组织了一场“温情相见，共克时艰”研究生导师云端见面会，团队9位老师与36位同学线上参加。
见面会由媒介音视频教育部重点实验室副主任叶龙教授主持。叶龙教授首先代表实验室表达了对2022级新生的热烈欢迎，同时嘱咐大家要服从防控大局，做好自身防护，确保安全健康。
团队负责人、媒介音视频教育部重点实验室主任张勤教授讲授了“研究生导师开学第一课”。张勤教授第一课主题为“如何走好科研第一步？”。他表示，研究生新同学正处于从本科生转变为研究生的迷茫阶段，“走好科研第一步”要务必烧好“四把火”——查资料、明确题目、仿真实验、论文写作；要带着批判地眼光阅读文献，通过大量地读文章学会分辨哪些是具有学术贡献的文章；要系统化地展开思维，流程化地开展实验；要明确自己研究课题的方向是什么，明确该方向下国内外的研究团队所达到的指标与掌握的核心技术；要避免各自为战，做好有组织的科研。同时，张勤教授要求同学们在学习生活中要务必养成写日记的习惯，记录科研进展，便于清晰地规划下一步科研计划；要求一定要熟练地运用多种科研平台，尤其专硕同学一定要面向一线实际需求去选择和掌握有用的工具。
团队导师组成员从不同角度给学生们送上了寄语。
卫青蓝老师讲到，本科阶段侧重于通识教育，而研究生阶段重点在于研究，希望大家能调整好状态，尽快投入到科研工作中，在课题研究中根据需要补充基础知识。
程皓楠老师讲到，从本科生到研究生不是简单的学历和一纸文凭的变化，客观地说这是一个人认知层次的“升维”，做学问是一件实实在在的事，来不得半点马虎，博观约取，厚积薄发，一万小时的锤炼是从平凡走向卓越的必经之路。
方力老师讲到，研究生教育本质上是学徒制，在做项目的过程中，老师手把手把知识和技能传授给学生，经过两到三年时间培训独立科研的能力。这对日后继续深造或者工作都非常重要，希望同学们学会在实践中将知识转化为技能。
为了规范实验室科研管理机制，钟微老师介绍了实验室相关科研管理规定，同时开展了实验室安全教育培训，强调同学们在实验室要严格遵守安全管理规定，增强安全意识，提升处理突发事件和应对风险能力。
通过实验室情况介绍、研究方向介绍以及师生自由互动等环节，老师们现场为学生上了一堂生动的专业导学课。
在新、老研究生的自我介绍阶段，来自五湖四海的同学们，从家乡故土到兴趣爱好、从科研经历到未来展望等不同层面对自己进行了生动形象的展示，融洽的氛围也让新生们放下了拘谨，迅速融入到实验室的大家庭中。
媒介音视频教育部重点实验室依托中国传媒大学特色，持续加强学科建设，不断推进改革创新，为国家输送了一批批高质量的专业人才。青春须早为，岂能长少年。祝愿2022级新生们珍惜时光，把握机会，创造人生价值，更好地服务社会。